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你知道吗 高明幼儿浸润在岭南文化 并在其中厚植乡土情怀
01、2021年8月
高明区成功申报“广东省学前教育高质量发展实验区”。
成为佛山市唯一一个荣获省级岭南幼儿园自主游戏项目立项的地区。
02、2021年12月
高明区教育局获颁“广东省学前教育高质量发展实验区（岭南幼儿园自主游戏项目）”立项牌匾并作开题报告。
这一年间 区教育局重点推进落实项目 各试点园获得多方专业支持 有效促进教师专业成长 提升我区学前教育质量 并取得了阶段性成效
专家科学引领 筑牢顶层设计体系
为进一步带动幼儿园提升游戏活动组织水平，切实推动幼儿园科学组织自主游戏，推动我区岭南幼儿园自主游戏项目实验区工作高效、高质开展，加强专家对实验区工作的专业引领，7月6日上午，高明区学前教育高质量发展实验区-岭南幼儿园自主游戏项目专家指导活动在试点园高明区机关幼儿园举行。
活动邀请了华南师范大学教育科学学院教授、岭南幼儿园自主游戏项目全省项目组指导专家郑福明教授，分别听取5所试点园项目开展阶段性汇报，针对各试点园情况进行集中点评，并带来专题讲座《岭南自主游戏活动与幼儿学习品质的培养》。
郑福明教授对5所试点园在项目研究中取得的成果表示充分赞许，认为我区项目的阶段性进展位居省内前列，肯定项目开展质量高、方向正确、材料详实，并通过专题讲座引导各试点园深入加强理论研习，进一步促进教师专业成长，鼓励试点园充分将本土文化融入岭南自主游戏和培养幼儿学习品质过程中，实践形成“高明特色”的岭南自主游戏课程，最终为广东省学前教育高质量发展实验区项目理论丛书提供可借鉴、有价值、能推广的成果。
试点园探索实践
形成园本特色课程体系
区机关幼儿园
探索岭南游戏 · 玩转户外混龄
区机关幼儿园把岭南游戏元素融入幼儿的一日生活中，在自主混龄游戏基础上有机融入岭南民间游戏，围绕幼儿“兴趣点”+“最近发展区”，每周设置两次户外混龄游戏，以幼儿兴趣为切入点开发多元化岭南特色活动区域，体现“我的游戏，我做主”的自主游戏特色。
图片舞龙舞狮、赛龙舟、体育游戏《趷跛跛》、落雨大担担干
三洲机关幼儿园
融入本土文化，构建“快乐大本营”
三洲机关幼儿园“快乐大本营”自主游戏坚持以自由、自主、自选、自创为目标，以适合幼儿身心发展为基础，以户外自主游戏的方式推进研究，从教师培训、场地优化、岭南游戏内容构建、游戏组织与实施等方面不断调整优化方案，促使项目有效实施。
岭南饮食营、佛山民俗游戏营、岭南建筑搭建营、本土红色故事进战营
经委幼儿园
探索岭南民间游戏，促进幼儿健康发展
经委幼儿园科学规划活动场地，充分发挥环境的教育价值，将户外场地划分成18个游戏区域，提供丰富的民间游戏材料，保证幼儿游戏时间，每周设置两次户外混龄自主游戏，幼儿根据自己的兴趣自主选择游戏场地和材料。修改、创编岭南民间游戏玩法，整理出幼儿民间游戏40多则，逐步汇编成《经委幼儿园岭南民间游戏汇集》。幼儿园结合本土节日文化，开展各种岭南特色的游戏活动，初步形成岭南特色的自主游戏课程体系。
改造后的游戏环境变化
岭南特色游戏活动
‍英豪幼儿园
岭南文化润童心，自主游戏助成长
英豪幼儿园在一日生活环节中，将岭南自主游戏渗透于幼儿园课程中，以各种形式和途径开展“广府文化半日”、“唱响粤语童谣、玩转岭南游戏”等系列活动。定期更新游戏环境创设，室内户外区域材料从单一性到多样性、丰富性、整合性地投放。加强游戏化教学理念，有效提升幼儿园内涵发展。
岭南文化游戏系列活动
信鸿实验幼儿园
享岭南游戏，促快乐成长
信鸿实验幼儿园立足高明本土特色，完善园内环境，打开游戏空间，划分6类岭南自主游戏区域。挖掘具有本土特色的岭南民间体育游戏，引导幼儿进行煮饭仔、饮食店等角色游戏，提供自制材料、环保材料让幼儿自主搭建岭南建筑。结合幼儿园纸艺特色教育，让幼儿开展岭南文化相关的剪纸、折纸、各类手工、编织等活动。
跳房子、煮饭仔、扒龙船、岭南小镇手工坊
下阶段，高明区教育局将继续深入构建“2+5+N”学前教育教研体系，创新本地文化和课程建设融合机制，利用本地环境和自然资源优势，持续打造岭南自主游戏课程品牌，形成具有高明特色的岭南幼儿园自主游戏体系和区级项目典型案例汇集，实现学前教育高质量发展。
来源 | 高明区教育局
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发表于 2022-7-8 09:10
