融料、开片、焊接、表面处理……佛山顺德伦教，在梁荣浩的指导下，一件件精致的珠宝首饰作品从学生手中诞生。去年毕业于顺德职业技术学院（下称“顺职院”）的梁荣浩，如今已经是一名珠宝首饰设计培训班的讲师。
南海，九江酒厂。九江双蒸酒酿制技艺第十六代非遗传承人何松贵守着“一坛酒”，制曲、发酵、蒸馏、陈酿……传统工艺结合现代科技，他让酒香“飘”向全国。
制造业是佛山的强市之基，强大的技能人才队伍是支撑佛山制造业转型升级、迈向高质量发展的关键，梁荣浩与何松贵正是佛山百万技能人才大军的生动缩影。
近年来，佛山积极构建与产业相融相生的技能人才培育体系，着力打造“匠才之都”，推动技工队伍高质量发展。今年，佛山提出到2026年全市技能人才总量累计达140万人，无数技能人才正成为充实佛山实体经济的“生力军”。
华材职业技术学校机器人实训中心打造产业需求的技能型人才。/ 戴嘉信 摄
从源头抓起 夯实技能人才培育基础
“你们的毕业生来了就能‘用’，我们能不能合作办个订单班？”最近，佛山一些企业向顺职院递来“offer”。
近年来，佛山高度重视技能人才培训，产教融合、校企合作订单班、现代学徒制等人才培养模式日益火热，职校毕业生也受到越来越多企业欢迎。
今年5月，高明技校与广东万和电气有限公司携手打造的“万和管理班”迎来第三期。该项目主要为万和电气培养生产现场管理人员，是高明技校探索校企联合培养模式的典型案例。
“开设订单班需要企业与学校共同设计教学内容、共同开展教学。通过这种模式，学生对企业的了解会更加深入，岗位融合度高，实习后留存率也更高。”万和人事行政部经理叶桂珍透露，第二期万和管理班的学生留存率在70%左右。
随着产业不断变化，教育也要紧跟时代。除了与企业合作，佛山推动职业技术院校跟政府、行业协会、研究型院校建立多层次的共建模式，打造能适应不同产业需求的技能人才。
订单班为学生更好融入企业开辟了通道，现代学徒制则为企业培养高素质技能人才提供了平台。
“我们与广东科尔技术发展有限公司共建了现代学徒制班级，招收他们的员工进来学习专业知识，提升技能。”顺职院教务处副处长侯文胜说，这与订单班不同，学生既是企业的员工，也是学校的学生，能有效融通教学过程与生产过程。
近年来，佛山以实训基地为抓手进行校企共建，深化产教融合。在推进产教融合中，实训是职业技术院校学生的必修课。
在顺职院的工业机器人实训室里，30多名学生正在研究机械臂构造。锂电池手指夹具、打磨抛光原料架……几十种模块在学生手中“玩转”。除了拥有240个类似的实验实训室，顺职院还拥有392个校外实训基地。
技能带动就业。“有一技之长，我们的学生走到哪都能找到工作。”侯文胜说。
顺职院的学生正熟练操作机器。/ 顺职院供图
在工作中育人 发挥企业引才用才主动性
企业是用人主体，如何引才、育才、用才，直接决定企业未来的生命力。
佛山是民营经济大市，今年上半年，佛山市场主体增至121.76万户，对各类人才的需求愈发迫切。
广东溢达纺织有限公司人力资源部高级专员姚倩倩说：“除了通过校招、社招筛选与溢达相契合的优秀人才，我们每年也会举办“溢达全国创意大赛”，与各大高校合作，为大学生提供创新平台并推动优秀项目落地转化，以此吸引创新性人才进入公司。”
溢达的一线工人在车间作业。/ 戴嘉信 摄
受疫情影响，线上招聘成为企业引才的重要渠道。为帮助企业引才，佛山市人社局也想出了“新招”。
“我们通过直播带岗、远程面试等新型招聘对接方式，推动求职者与企业全方位对接。”佛山市人社局人才开发科负责人介绍，1-8月，全市共开展直播带岗活动59场，参加企业1021家，对外提供岗位近3万。
智联招聘的一份报告显示，在2021年中国最具人才吸引力城市100强中，佛山位居第14位。
对人才进行全方位激励与培养，才能留住人才。周大福大师工作室行政总监何冠寰介绍，周大福成立了珠宝学院培训员工销售、运营技巧，还通过珠宝设计任务训练工艺师，以此提升员工整体素质。
周大福珠宝文化中心，工艺师正加工黄金首饰。/ 戴嘉信 摄
在佛山，“以赛促教”的氛围也日益浓厚。2019年，22岁的陈奇亮一举夺得第45届世界技能大赛珠宝加工项目的银牌。“公司里的老师会给我提供学术指导，比如特定钻石的熔点等理论知识。”如今，陈奇亮是佛山最年轻的“大城工匠”，荣誉傍身。
袁辉入职溢达集团近20年，从一个初出茅庐的“毛头小伙”，成长为如今的佛山“大城工匠”，与企业的培养密不可分：“公司很注重人员培养，我们不仅有明确的上升路径，还有透明的评估规则和完善的培养体系。”
能否发挥人才作用，是决定企业成败与否的关键。在何松贵看来，企业要知人善任，用得其所。“郭梅君品酒很厉害，曹荣冰擅长工艺创新，我们结合每个徒弟的优点和特长去培养，才能让他们成为细分领域的专家。”
政策持续发力 构建高素质技能人才培养体系
袁辉介绍自己的时候，总习惯把自己的履历“切割”成两半。用他的话说：“一半是公司内部认可的资质，一半是社会认可的资质。”
在2007年，袁辉已经成为溢达研发工程师，直到2009年，他才评上社会广泛认可的工程师职称。如今，企业内部与外部职业技能等级认定不同步的情况一去不复返。
去年开始，佛山人社部门鼓励企业建立技能人才培养、使用、评价、激励制度，充分发挥企业自主评价技能人才的主体作用。这一举措得到了佛山各大企业的支持：“借政策东风，我们已经认定了近3000人次技术员工，今年可能还要认定3000人次左右，大家热情高涨。”姚倩倩说。
佛山是制造业大市，培养一支支撑制造业数字化、智能化转型升级的技能人才大军，是企业发展壮大的必然要求，是打造一流营商环境的必然要求，也是全市经济高质量发展的必然要求。
如何打造技能人才大军？
从人才培养的角度而言，技工院校办优办强是基础。佛山市人社局人才开发科负责人介绍，佛山市技师学院纳入高等职业教育建设项目已获批，总投资约2.68亿元，并扶持该校成功申报广东省产业就业培训基地和省级重点专业。
同时，佛山积极落实培训补贴政策，构建了覆盖城乡的技能培训制度。上半年，佛山共发放技能提升补贴3.5万人次4026.23万元。此外，佛山积极推进实施企业新型学徒制，优先支持广东省“双十”战略性产业集群、佛山市“2+2+4”产业集群和“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”等重点工程领域的企业开展新型学徒制培训。截至6月，佛山全市企业开展企业新型学徒制培训超150家，培养企业新型学徒1.25万人次。
“粤菜师傅”们制作美味佳肴。/ 戴嘉信 摄
调研手记③ 让技能人才与产业发展相融相生
佛山正在加快构建与产业相融相生的技能人才培育体系。在笔者调研过程中，顺职院提到一个案例：为适应产业转型升级，学校将原有的汽车维修与检测专业升级为汽车制造与试验技术专业。
以前该专业的学生主要学习汽车维修技术，未来在4S店就业，如今却需要学习智能联网、计算机编程、自动驾驶以及新能源等技术，将来可以做研发工程师。
顺职院对专业的调整是佛山各职校主动适应本地产业发展的缩影。除此之外，校内相对应的培养方式、师资、课程、设备，校外的政策与企业支持都在更新换代。
今年出炉的《佛山市职业技能升级行动方案（2022—2026年）》，从职校专业、教师队伍建设、学徒制培养、定制化专业技能培训等各个方面明确任务，提出到2026年培育一批适应现代化生产需要的新时代工人。
企业同样在发力。美的集团与顺职院共建中央空调服务培训中心，让企业标准与职校教学标准同步对接，广东溢达纺织有限公司与广职院开设订单班，培养走在产业最前端的技能人才。
政府、企业、院校同频共振。放眼未来，当佛山真正形成以产业聚集技能人才、以技能人才支撑产业的良性循环，佛山制造业的发展将再上一层楼。
信息来源：“佛山先锋”微信公众号 | 
/1 
发表于 2022-9-23 09:20
